您的当前位置:主页 > 揭秘 >

调查:57%受访者认为高校新设专业人才培养定位不明

  参与调查的受访者中,研究生学历人群占6.7%,本科学历人群占61.1%,大专学历人群占24.0%,高中或中专学历人群占7.5%,初中及以下学历人群占0.6%。

  52.6%受访者认为高校设置新专业的动机是招揽生源

一花斗地主

  某211高校学生陈清所就读的媒体创意专业设立于2011年,只招收了三届学生,2014年就停止招生。“我在报这个专业之前对它并没有过多的了解。专业确实很新,所接触的都是当下新兴的产业和内容,但是与新闻、广告等老牌专业相比,课程定位不是很明确,老师和学生都有些无所适从。”陈清说,她所学的专业虽然是媒体创意,但同时要学习新闻、广告、播音、编程等课程,大而全,但却样样都不精通。

  “很多课程并不能提供给我们真正需要的知识和技能。课上所学也不能让我们很好地跟上媒体领域的最新发展趋势。”陈清告诉记者,一到实习和就业的时候,她和很多同学都感受到不小的压力,因为很难有拿得出手的技能,

  调查显示,高校新设专业最集中的领域是经济学和管理学,接下来依次是社会学、艺术学、工学、理学等。

  为什么高校对于设置新专业抱有很高的热情?调查中,52.6%的受访者认为高校设置新专业的动机是招揽生源;47.1%的受访者认为是为了获得国家和社会更多资源和支持;45.3%的受访者感觉是为了建设综合型大学,提格升本;24.9%的受访者认为是提升相关人员的行政级别;32.5%的受访者认为是培养新型人才,满足市场需求;32.3%的受访者认为是完善学科体系,适应学科细分趋势。

  厦门大学教育研究院院长刘海峰指出,如今社会发展很快,大学设置新专业,一个原因是为了适应社会各方面需要,特别是应用类新产业的变化,比如互联网相关的领域更新换代极快,需要培养大量的专业人才参与研发。但是另一方面,学校自身设置专业也会考虑招生、就业等因素,只要招生容易,就业也不很困难,学校就有动力设置新的专业。

  57.3%受访者建议引入第三方对新专业设置、教学质量进行评估

  陈清发现,在专业设置和取消的过程中,似乎学院领导的意见占主导作用。“如果在任的院系领导认为一个专业应该设立,那就会尽力推进和向上级部门申请这个专业的成立,但是如果下一任领导发展思路不同,这个新专业很可能就半路夭折了,都由院系自主决定。在这个过程中,学校没有对本专业就读的学生有过任何的解释。”陈清说,她有些师兄师姐对自己的专业被取消感到非常失落,未能找到合适工作的人更加迷茫。

(责任编辑:一花斗地主)

本文地址:/jiemi/20210423/12289.html

上一篇:越南东北部暴雨成灾 造成至少17人死6人失踪 下一篇:房企业绩预期转好引险资频举牌

发表评论

您的电子邮件地址不会被公开。必填字段已标记*